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【私募读书会】第十七期:授人以鱼、不如授人以渔
发布时间:2019-07-06
 
财惠资本

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书籍丨《仿佛汲老子

作者仿佛

小编丨小s


中华文化博大精深,《老子》思想不仅高深莫测,大智大慧,耐人寻味,而且其中蕴含的为人处世、为学为政之大道,足以令后人研精覃思,若能真正领悟其中的人生至理,足以笑傲天下。而其中老子的:“授人以鱼、不如授人以渔”,这项为人处世之道更为发人深思。

“授人以鱼、不如授人以渔”意思是说,老师教导学生不能只传授既有知识,更主要的是要传授学习文化知识的方法。因为授人以鱼只能解决三餐之需。而教会学生钓鱼的方法,才能终生受用。鱼是目的,如何才能得到鱼,永远能吃到鱼。也只有掌握了钓鱼的方法,才能从根本上解决长久吃鱼的问题。而不至于吃了上顿断了下顿。因此,“授人以鱼不如授人以渔”,看似一句简单的话语,实质上它有着非常深刻的哲理内涵。

尽管如此,多少年来,不仅是教师,即使父母亲在教育孩子的问题上,也同样存在着只给“鱼”吃,而不是教育子女,要自信,要自立,要有自力更生的创造能力,致使子女在生活的道路上,面对竞争激烈的生存环境,往往束手无策而乱了阵脚。既没有自信心,也缺乏自主自立的本领,最终只能老本吃完而无从应对,只能是扶不起的阿斗。

东汉末年,刘备将蜀国的基业传给了扶不起的阿斗,尽管有神机妙算的孔明相帮,蜀汉也难逃被人覆灭的结局。究其原因,刘备只给阿斗留下了一个庞大的社稷江山,却没有教会他治理江山的知识和本领。这个史例告诉我们一个深刻的道理,即使富可敌国,权倾朝野,如果没有治理江山的本领,最终的结局,只能是在激荡的社会环境中灰飞烟灭。因为刘备在世时,只是一味地满足阿斗的“鱼”,而忽视或者从未教给他“钓鱼”的方法,导致如此悲惨的结果。

无独有偶,不仅仅是古代即使现实生活中,也不妨有令人痛彻心扉的“授人以鱼”的典型事件。有一位从农村走出来的农民企业家,改革开放以后,靠着辛劳的双手和聪明的头脑,打拼下一份十分可观的家业。家大业大整天忙忙碌碌,从而忽视了对子女的言传身教。更为可悲的是,随着时间的推移,儿子沾染了恶习,打架斗殴,吃喝嫖赌,对于儿子的恶行,他只是在气头上拳脚相加,断绝粮草,事情过后儿子照样我行我素。发展到最后,因为儿子借高利贷给他捅了个大窟窿,无奈只得变卖家产挽救儿子。一份靠汗水和泪水造就的家业就此画上了句号。尽管他十万个不情愿、不乐意,可又有什么办法呢?“小时不教成浑虫,长大不学成懒龙”,由于父母从小娇生惯养,儿子养尊处优。而平日,既不注重儿子的文化知识学习,又不注重思想教育,其结果必然是很凄惨的。要明白“一等二靠三落空,一敢二干三成功”。人有恒心万事成,人无恒心万事崩。不能一味地给“鱼”吃,而是要教会子女在人生的道路上“钓鱼”的方法和技巧。让子女靠学识,靠本领走出自己的人生,闯出一片新的天地。

圣人老子反复强调,“授人以鱼,不如授人以渔”,实在是人生至理名言。有“鱼”,不一定吃得饱,有“渔”,一定生活得更好。教给下一代生存的本领,才能助其成长,展翅高飞,加之后天的努力拼搏,即使在贫瘠的土地,也会结出丰硕的果实。

《老子》一书教会我们的不仅仅是“授人以鱼,不如授人以渔”,更浓缩了中国人深层的经验和智慧,是中国传统思想的渊源之一。读后受益匪浅,在此向大家推荐。联系方式

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